三步培养宝宝的观察能力
4个月后，宝宝在吃奶的时候就开始不是很专心了。其实，这时的宝宝已经开始对周围环境的兴趣和认识能力有所提高，并且乐在其中了呢。
宝宝观察能力的发育
出生后4到6个月的宝宝，白天睡眠时间逐渐缩短，有更多的时间东瞧瞧西看看，此时宝宝已经不满足单纯的看，而是开始观察探索新事物，以获取新信息了。
这时，宝宝的头能够自由转动，视野扩大，手眼协调能力加强，对人们的活动、周围的环境开始感兴趣。宝宝的焦距调节能力已经和大人差不多了，还有很强烈的学习欲望！
如何培养宝宝的观察能力？
这个时期，父母要利用宝宝对事物感兴趣这一点，有意识地在宝宝各种感官发展的基础上，进一步帮助宝宝观察周围环境，可以从室内向室外，从人到物，循序渐进。
1、从兴趣入手
父母找出宝宝最爱看的东西让他学习。如宝宝对妈妈的眼镜感兴趣，妈妈可以把眼镜摘下来，指着它说“眼镜”，并不断重复和强调，就能让宝宝认识它。
2、注意语言引导
平时做事也最好对孩子边做边说，特别对他日常接触的事物、经常看到的事物均可用语言反复强调。如“鼻子”、“水”、“香蕉”，并告诉宝宝它们的颜色。
也可以同时告诉宝宝事物的形状、作用，训练包包听熟这些名称，将词和物联系在一起。不仅扩大了宝宝的认识范围，而且还能促进宝宝的语言能力，一举多得。
还可以鼓励宝宝在听到物名后，不但用眼睛看，而且还要用手去指。指认物名是宝宝出生5到6个月的训练重点。开始时扶着宝宝去指、去触摸，慢慢地让宝宝自己去做。
3、父母可以多带宝宝到户外观察
宝宝最喜欢到室外观察，花草树木、大汽车、小动物都会大大的吸引他的眼球，父母可以通过语言和动作，慢慢地去引导宝宝观察。
在户外时，尽量要指引宝宝看较远距离的物体，这样可以发展小儿视觉，让孩子从小结出多彩绚丽的颜色，这样能给孩子产生良好的刺激，促进大脑的发育。
美的环境能给宝宝美的享受，可以陶冶孩子的性情。宝宝多接触大自然，对促进身心发育很有益处，父母应该多带孩子到色彩缤纷的户外去培养他的观察能力。
父母要有意将培养观察能力与语言能力要结合。语言能力的发育过程是先听懂后才会说的，指认物名是练习听声音与物品的联系，从而让宝宝记住看过的东西。
当宝宝调节焦距的能力和大人差不多时，虽然他对复杂的图形观察能力较弱，但却有很强的学习欲望。父母要利用宝宝这一点，积极引导和科学培养宝宝的观察能力。
