语言表达 - 第3页

利用动画片优化幼儿语言教育

利用动画片优化幼儿语言教育一、正确选择动画片，增强幼儿学习语言的兴趣如今的动画片琳琅满目，形式多种多样，有民间故事，如《白雪公主》、《孙悟空大闹天宫》；有趣味性的，如《米老鼠和唐老鸭》；有知识性的

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2024-11-04
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有很多比语言更重要的东西

有很多比语言更重要的东西 1-2岁是宝宝学习语言的敏感期，周围的语言环境到底对宝宝的学话有多大影响？在保姆、祖辈带小孩的情况日渐增多的情况下，宝宝面对多种方言、不标准的普通话等等，这种现象是否会真正影响

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2024-11-04
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语言教学存在的问题及对策

语言教学存在的问题及对策一、看图讲述活动存在问题：在幼儿园课程中，看图讲述活动内容少了，类型也少了。虽说发散思维的环节在不同年龄的看图讲述中都有明显体现，但围绕图示有序地、相互关联地讲述的要求被降

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2024-11-04
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品语言文字抒赤子情怀

品语言文字抒赤子情怀一、教材文本解读：越是民族的越是世界的，民族精神和爱国热情是凝聚民族成员间的精神纽带，是积极奋进的精神动力。正是依靠民族精神，创造了几千年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明。爱国主

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提高课堂活动实效促进学生语言发展

提高课堂活动实效促进学生语言发展当下，越来越多的教师开始思考如何上好新课程理念下的英语课，提高课堂教学的实效性。许多教师根据新课程的理念，不断设计课堂活动，并且每个活动都搞得轰轰烈烈、热热闹闹，学生

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2024-11-04
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亲子益智游戏(语句训练)

亲子益智游戏(语句训练) 玩法：利用孩子上幼儿园、出去玩的路上，玩语句游戏，锻炼孩子的反应能力。例如：妈妈问：热的东西是什么？宝宝答：热的东西是；冷的东西是什么？冷的东西是；飞的东西是什么？飞的东

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2024-11-04
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提升宝宝语言发展能力的6大类游戏

提升宝宝语言发展能力的6大类游戏对于0～3岁的宝宝，比起说话能力本身，非语言的沟通能力，如哭、肢体动作，或是眼神、手势等反而更为重要，这些都是语言发展能力的重要指标。一、初阶：好好听听听觉游戏在语言

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2024-11-04
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如何训练学生的数学语言表达能力

如何训练学生的数学语言表达能力心靠言传，言为心声。语言是思维的源泉，是风采的外衣，是心灵的信使，是交往的媒介。儿童语言能力不仅是评估儿童观察力、思维力、想象力的重要依据，而且是发展儿童智力的有效手段

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2024-11-04
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为幼儿提供语言表达和表现的舞台

为幼儿提供语言表达和表现的舞台一、提供良好的语言环境表演角是幼儿最喜欢的区域活动，因为表演角里有他们熟悉的道具、服装，有他们喜欢的饰品、场景，他们看见这些材料就能想起一个又一个动听的故事，拿起这些

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2024-11-04
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促进自闭症幼儿语言发展的几个策略

促进自闭症幼儿语言发展的几个策略自闭症幼儿中普遍存在语言障碍，他们主要表现为语言的理解能力以及运用能力发展很缓慢，他们不能及早地正确理解别人所说的的含义，或者是模棱两可，或者是断章取义；同时对语言结

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2024-11-04
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找出适合学生朗读的有效训练方法和途径

找出适合学生朗读的有效训练方法和途径一、打好朗读的基本功 1、要突出一个准字，扎扎实实地打好朗读基矗培育认真读书的习惯，首先得从读准抓起。所谓准，就是要求学生音准，不任意添字掉字，特别注意不可

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2024-11-04
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我国儿童语言发展的问题

我国儿童语言发展的问题有关儿童入学准备的研究表明，我国幼儿园大班和学前班儿童入学前不存在发音困难，但对语言的听辨能力，以及对词汇的分化能力较差，儿童观察、辨别图画的能力较低，对图的理解分析以及语言的

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2024-11-04
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语言学习的最佳年龄

医学专家通过对儿童多年的观察发现，4岁是培养儿童语言能力的关键年龄。因为，婴儿从l岁开始掌握2至3个单词起，到了4岁时大约能掌握900至 1000个单词。这时候，父母若抓紧对他们的语言训练。如培养儿童的背诵能力

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2024-11-04
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矫正儿童口吃的重点

近年来，儿童口吃的发生有不断增长的趋势，口吃已经成为影响人们身心健康的重要问题之一。口腔专家建议，要正确对待口吃，尽早对儿童进行口吃普查，及早发现，及早纠正，避免或减少成年人口吃。由于缺少必要的口吃

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2024-11-04
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多媒体，为口语训练插上腾飞的双翼

多媒体，为口语训练插上腾飞的双翼利用多媒体技术的多功能作用创设口语训练的环境，进行口语训练，能够激起学生的表达欲望，使学生主动学习，在轻松愉快中提高口语水平，巩固说话能力，创造性思维也得到更好的培养

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2024-11-04
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言语和语言发育障碍

言语和语言发育障碍言语和语言发育障碍简介：语言发育障碍指各种原因引起的理解、表达和交流过程出现障碍，主要包括表达性语言障碍、感受性语言障碍和伴发癫痫的获得性失语等。而言语发育障碍指口头言语中发育及

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2024-11-04
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故事教学的神奇力量

故事教学的神奇力量心理学家研究发现，婴幼儿阶段的孩子最易接受的就是故事。因此，如果我们通过讲述一个生动有趣的故事来说明一个道理、表达一种看法或传授某种教育思想，使幼儿在听故事的过程中受到启发、得到教

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2024-11-04
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巧妙运用电教媒体发展幼儿的语言表达能力

巧妙运用电教媒体发展幼儿的语言表达能力现代教育媒体具有丰富的表现手法和巨大的表现力，能具体、形象地再现各种事物的现象、情景、过程，有效地揭示客观事物的内在联系，开拓更广阔的视野。而幼儿的语言是在交流

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2024-11-04
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宝宝语言开发注意3项

宝宝语言开发注意3项哭喊是每个宝宝出生就会的，宝宝成长到一定阶段，就会自然地学说话，最懵懂的叫出爸爸妈妈的语音，随着年龄的增长，当听觉中枢与发音中枢间建立直接联系时，笑宝就会学会发出有自己意思的语音

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2024-11-04
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孩子人际交往能力的培养

孩子人际交往能力的培养交往是儿童的一种社会需要，是儿童实现社会性发展的必经途径。儿童社会化过程基本上沿着两条路线进行：儿童最初几年在家里度过，父母是与其相互作用的主要对象，家庭是儿童社会化最基本的动

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2024-11-04
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