有人说智商更重要,也有人说情商更重要,那到底是情商重要还是智商重要呢?有关研究表明,一个人的成就,情商占80%,专业技术、智商占20%,那么孩子情商高的表现有哪些?该怎么培养孩子的情商?答案就在下面。
孩子情商高的十大表现
●1.自信心强
不论在什么时候,目标为何,都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。
●2.有责任心
对于和自己有关的不对事情,不推脱,会主动承担。
●3.良好的情绪管理能力
不纠结于微小的不满或不足,乐于原谅负面的人和事,懂得驾驭自己的情绪。待人热情、诚恳,有幽默感,经常保持愉快的心情。
●4.良好的人际交往能力
能与别人友好相处,在与其他孩子相处时,积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位,而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)很少。
●5.独立自主
在生活上能自理,在学习工作中能独立完成各项任务,碰到问题和困难能独立自主地做出决策并会实施,不轻易接受他人的暗示、意见而改变主意。
●6.良好的专注力
在倾听、观察或做事时,精神高度集中,不会轻易被外界的因素所干扰和分神。
●7.富有同情心
同情心是指能与别人在情感上发生共鸣。这是爱人、爱物的基础。
●8.抗挫力强
受到批评或挫折后,善于总结经验,下次遇到同样情况时能做出更合理的反应。
●9.丰富的创造力和想象力
在日常生活中,经常脑洞大开,想出一些稀奇古怪的鬼点子,尽管有时候不切实际,但也乐于尝试。
●10.懂得感恩
能够在内心对给予自己帮助的人怀有感恩之情,愿意对他人回馈爱和提供力所能及的帮助。
孩子情商启蒙关键期:
2-3岁,孩子重要的情商力包括抗分离焦虑、学会情绪认知、克服怯生以及好习惯意识;
3-4岁,自信、独立和共情很重要,3岁开始将进入自我能力和自信培养的关键期,在这个阶段培养孩子的自信,会事半功倍;
4-5岁,愤怒管理、自控力和抗挫力是关键,否则孩子学习上和人际关系上容易一塌糊涂;
5-6岁,人际关系是重点,冲突解决、合作以及乐观很重要,对幼小衔接也很有助益;
7-15岁,孩子上小学之后,所有的人际交往能力(共情、合作、助人)很重要。另外,其他与学习相关的学习情商力,包括乐观抗挫、自我激励能力、抗压、热爱学习、自控力等,都变得特别重要。
教给孩子这些价值观
1
尊重他人
尊重他人的人格
尊重他人的思想
尊重他人的感情
尊重他人的劳动成果
尊重他人的缺点
尊重他人不如我
甚至尊重他人的错误
你不要粗暴的去对待,指责别人,或者是一脸的不屑,甚至践踏对方尊严,这就不对了,别人就不会来跟你做朋友。
2
理解他人
理解别人的处境
理解别人的行为
理解别人的初衷
理解别人的情感
换个角度想,不要总是以我为中心,人跟人交往的过程中,最忌讳就是我觉得、我认为、我怎么怎么样。
3
合理容忍他人
容忍他人的长处
容忍他人的优点
容忍他人比我强
容忍他人冒尖儿
容忍他人的缺点
容忍他人的错误
我可以对自己稍微严一点,但是对别人,更多的是一种宽厚,是一种宽待,但要注意把握尺度,以免过度容忍带来困扰。
4
以诚待人,胸襟坦荡
真诚、坦荡,所以诚者,天之道也。诚人者,人之道也。人跟人交流的过程当中,不骗他,更不要说坑他,我真诚的来做,诚信的来做。
5
情感独立
在跟别人相处的时候,不要把自己的幸福建立在别人的行为方面,你能够把握的,只有自己。不要想着别人稍微帮我一下,我不就成了吗?这样等于埋怨他人,把自己的失败责任,全部推到对方头上,下次就不会有人跟你相处啦。
所以,我们在指导孩子情商修炼时,有很多细节的东西,比方说:用同情和忍耐的态度,去分担他人的困难。你的事情,看看我能不能帮你点什么忙?容忍他人的意见和生活方式。他跟你提意见,你就说好好好,太感谢你了。你可以不改,但是不要一脸不屑,否则下次再也没有人愿意跟你相处了。
6
多称赞别人
“你今儿这衬衣,真的是好有品质”;“你的头花真好看”;“你这个项链可不是一点半点的钱能买的了的,绝对很贵”......对方听了,心里会很舒服,下次他愿意跟你接着聊。那些不友好的言行,都是我们在跟人相处的时候,要注意的。
小结
情商高的孩子绝对不是老好人,而是会懂得如何拒绝别人不合理的要求;家长要懂得欣赏孩子的优点,帮助孩子树立自信;提高孩子理解他人情绪的能力,培养孩子的人际互动能力,乐于分享,乐于助人的能力。
孩子的情商培养要遵循规律,15岁之前,是培养孩子情商力的最佳时期。我们无法预防孩子在外界环境所遇到的事情以及各式各样的状况,所以我们才更要好好地培养孩子最强大的心理装备——情商力!