语言是表达思想、观念的心理过程,是人类进化过程中随着脑发育和社会生活发展而发生、发展的,与智能有直接联系。
语言能力分理解能力和表达能力。小儿学说话,先理解而后表达,先会发音,然后会应用词和句。在词的理解应用上,先是名词而后为动词、形容词、介词等。
时间
发育情况
备注
出生
哭声分化并具有简单含义,饥饿、不适和疼痛的哭声在时间、音调及音量上均有不同。
1-2月
发a、i、u元音。
2月
发唇音,如“ba”、“ma”。
6-7月
会合并两个相同的音节,如“baba”、“mama”等。
8月
对大人要求有应答,喜欢模仿发音。
9月
对大人要求有应答,喜欢模仿发音。
12月
听懂几个以上的词,包括自己的名字,呼亲人。
18月
听懂50个词,指出身体部位,会说几句1-2个字的简单话。
2岁
说的话50%-60%能被听懂;用代词我、你。
3岁
说的话70%-80%能被听懂,仍有语法错误。
4-5岁
说话能全被听懂。
6岁
说话流利,语法正确。
语言能力发展的程序如下:
语言发育的关键时期,有人认为是9个月(或更早)到24个月,此系指理解而言;有人提出为2岁开始,此系指包括正确辅音的表达语言。当孩子到3-4岁左右时,说话尚不流利,有类似口吃的现象,但不可误认为口吃。