目的:
保持口腔清洁;
指导幼儿练习刷牙的动作;
执行者:父母、照顾者、老师
用具:
牙刷(选择幼儿专用软毛小头牙刷,刷毛不要太密且长短一致;牙刷头的长度,以相当于四颗门牙的宽度为宜。一旦刷毛出现磨损或弯曲,应即更换新牙刷。);
漱口杯及漱口水(幼儿在无法听从指示吐出漱口水时,需采用开水漱口。);
牙膏(幼儿在还无法听从指示吐出牙膏时,让他使用清水刷牙即可;若幼儿可听从指示吐出牙膏时,则采用含氟牙膏。);
情境安排:
刚开始替幼儿刷牙是,不要求刷干净,先让他习惯刷牙的姿势、动作,再逐渐要求刷干净。可全家总动员营造刷牙的愉悦气氛。
姿势安排:
大人坐在沙发或床上,幼儿头枕于大人腿上(适用于较小的幼儿);
大人坐在幼儿身后,幼儿背靠于大人身上(大腿或小腹上),并使幼儿头轻微后仰,使执行者能直视牙齿的每一个区域(适用于较大的幼儿);
提示:
1、无论使用何种姿势,皆需一手托住幼儿下巴,再以一手帮幼儿刷牙。
2、将幼儿头部偏45度角,以防口水哽在喉头。
方法:
1、幼儿的乳牙面积较恒牙小且矮胖,应该采用水平式的横向刷法。
2、执行者教导幼儿以手比“赞扬”的姿势握住牙刷后,执行者再以手握住幼儿的手。
3、将刷毛对准牙齿与牙龈交接的地方,刷上颚牙齿时刷毛朝上,刷下颚牙齿时刷毛朝下。牙刷与牙齿应呈45~60度角,同时将刷毛向牙齿轻压,使刷毛略呈圆弧。
4、牙刷定位后,开始作短距离水平运动,一次刷两颗牙齿,前后来回约刷十次;刷牙齿咬合面时,刷毛与咬合面垂直,也是一次刷两颗牙齿来回地刷(刷牙时力量要适度,以免刷痛牙龈)。
5、教导幼儿有顺序的刷牙。
6、每刷完一个区域之后,可让幼儿漱漱口。
提示:
1、孩子何时开始使用牙刷刷牙并无一定的准则,通常是在幼儿长出较多牙齿,且已习惯每天清洁口腔的行为时间始。
2、幼儿在两岁时,就可以开始玩牙刷,可让其对这镜子自行练习刷牙动作;然而,由于他们手部神经肌肉的发育尚未成熟,有效的洁牙动作仍需依赖父母帮忙。