节奏是音乐的灵魂。任何一段称得上叫音乐的东西，或许没有和声，或许没有旋律，但绝对不可能没有节奏。如果把音乐比做人，那么节奏就是其骨骼。从节奏进入音乐，是最自然、最容易被孩子接受的一种方式。孩子2岁前，就可以让他熟悉各种声音的节奏，这是孩子理解音乐节奏的基础。培养孩子的节奏感，有助于提高他的音乐感受力与理解能力，甚至可以帮助他长大后养成做事有条理的习惯。
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强节奏有助脑力发育
中央教科所研究儿童能力发展的专家表示，每天让婴幼儿接触打击乐，可使孩子有节奏地运动，同时能有效刺激孩子的智力发育。
打击乐可增加宝贝控制能力，让孩子随着音乐拍打身体部位，有助于宝宝建立并发展发散性思维。另外，通过有节奏地拍打身体，增加宝宝对手臂肌肉的控制能力，更好地完成精细动作。
儿童健康教育专家提出，不会说话的婴儿也懂得借助音乐表达自己的思想。如用“叮咚”表达闹钟报时，用“砰”表达关门等。每天适当地让孩子接触打击乐，能有效增进宝宝对节奏感的认识和协调能力，促进宝宝在体能、情感等方面的发育。
专家提出，随意的拍手、跺脚和拍打身体各部位可以演奏不同的节奏。这种身体部位的拍打，同时也加速了身体的血液循环，促进人体新陈代谢，也起到了强身健体的作用。建议父母每天和宝宝做拍打身体的游戏，鼓励宝宝去拍打自己身体的各个部位，这能很好地丰富宝宝的音乐体验哦。
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如何培养宝宝的节奏感？
1、用耳朵感受音乐世界
音乐是听觉艺术，首先开展各种听觉训练，让幼儿用耳朵去听、去感知。幼儿生活在声音的世界中，节奏无处不有，让幼儿通过听音乐亲自去感受生活中各种各样的节奏，如钟表，滴答滴答;上楼时，嗵嗵嗵嗵，以及小朋友、老人、中青年人各种不同的走路节奏。
2、拍拍手、跺跺脚
感知完节奏，就让宝宝用身体的各个部位来表现，如拍手、跺脚、身体晃动等，并随之教给幼儿认识二拍、四拍、三拍，让幼儿一边听音乐一边告诉他们这是几拍，让幼儿一边拍手一边听或者一边拍手一边唱。这些都是幼儿在有音乐伴奏或无音乐伴奏的情况下，把自己对节奏的感受和理解用优美的动作表现出来。
小马跑、乌龟爬、刮风、下雨、开火车、飞机飞、骑自行车、划船等都让宝宝用手拍，用脚跺，用身体表现。让宝宝认识二拍时，可以让他们听《进行曲》，威武雄壮、整齐有力;认知四拍时，就让他们听一些较舒缓的曲子，如《雪花飘》、《小燕子》等;认知三拍时，就放一些圆舞曲让宝宝来表现。
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3、乐器小伴奏
除了用身体表现，还可以让宝宝充分利用打击乐器，先让他们了解各种乐器的声音，并判断这些音是清脆还是浑厚、是长音还是短音，然后让幼儿自己给小乐曲配上伴奏，练习合奏。
敲小鼓就是一个很好玩的游戏。第一，小鼓是一种平民化的小乐器，能发出咚咚的响亮的鼓声，对培养宝宝的节奏感有很好的作用。第二，通过观察击打鼓后，鼓声就会响起来，能让宝宝明白击打和出声之间一一对应的逻辑关系。第三，宝宝自己动手敲鼓，还可以锻炼手部肌肉，锻炼手眼的协调能力。
1-2岁的宝宝实际上吹的并不是真正的“小喇叭”或者“喇叭”，而是一种塑料玩具。这种玩具喇叭虽然不算是正式的吹管乐器，但是练习吹奏这样的喇叭，它仍然能起到和和乐器同样的作用。而且，吹喇叭还可以训练宝宝的肺活量，使宝宝声音更加哄亮，培养宝宝对艺术的兴趣，增强宝宝的节奏感。
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